冠军VS冠军20220102（第4期）

冠军VS冠军2014年，教育部(👿)公布首批《中(zhong)等职业学(xue)校专业教学标准（试行）》，文化艺术类(lei)的《中等(deng)职业学校杂技(📛)与魔术表演专业教学标准（(🍞)试行）》是其(🐰)中之一。 目(mu)前，杂技人才的培养方式主要分三类，以杂技专业学校为主，设(she)立杂技专业的艺术类学校作(zuo)为补(🥠)充，艺术院校与杂技院团合作的“团带班”培养(yang)模式也是重要方式。 当下，多所学校正在探索科学的人才(cai)培养(yang)模式。 4所公办杂技学校中规模最大的(🐕)濮阳杂技艺术学校与濮阳职业技术学院、河(🛀)南省艺术职业学院实行3+2联合办学，目前，该校杂(🔻)技(🔔)专(🤫)业(💭)的在校生为600余人，60%的(de)学(🛎)生毕业后会进入(🔛)杂技院团，40%的(de)学生考入大专。

三维建(jian)模、5G直播、AI（(🚺)人工智能）合(he)成、VR（虚拟现实）、AR（增强(qiang)现实）等新兴技术的应用，充分挖掘非遗数字化潜力，为网络用户带来沉浸式(😚)、交(jiao)互式(shi)的非遗体(🔂)验。 此(💗)外，推动非遗纳入教育体系，是非(fei)遗可持续发展的重要(🔌)保障。

冠军VS冠军不(🌯)过，颇令人(ren)惊喜的是制作组并非将这份“工匠精神”流于表面，而是(shi)以“工(gong)匠精神(🃏)”为根，将其结合游戏(xi)背景进行世界观扩充，并以一种(🚦)更加贴近生活的方式将文化“润(🌘)雨无声(🦃)”般(🔃)地潜藏在游戏中，将文化与游戏融为一体。

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